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Autor: Administrator

Concurso de carteles para la Olimpiada Matemática Junior de 2026

Escrito por Administrator en . Publicado en Concurso Carteles Olimpiadas, Olimpiada, Olimpiada junior.

Si eres estudiante de 1ºESO o 2º ESO y te gusta dibujar o diseñar, este es tu concurso. Necesitamos que hagas los carteles que anunciarán las Olimpiadas Matemáticas de 2026 en Extremadura.

Podrán participar los alumnos y alumnas que en el curso 2024/2025 estén matriculados en 1º ESO o 2º ESO en cualquier centro educativo de la Comunidad Autónoma de Extremadura, en el diseño del cartel de la XXXIV Olimpiada Matemática Junior en Extremadura.

Los carteles deberán contener el lema XXXIV OLIMPIADA MATEMÁTICA JUNIOR. EXTREMADURA 2026

La inscripción se realizará a través del formulario que la SEEM “Ventura Reyes Prósper” pone a disposición a través del siguiente enlace:

CLICA PARA ACCEDER AL FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

La fecha límite de recepción de carteles será el viernes, 4 de abril de 2025.

En función del procedimiento de diseño se procederá del siguiente modo:

  • Carteles realizados a mano: Escanear el trabajo con una calidad superior a un 1MB y guardar en formato .jpg o .png.
  • Carteles realizados en formato digital: El trabajo debe tener un tamaño superior a 1MB y debe guardarse en formato .jpg o .png.

En ambos casos se recomienda guardar una copia con calidad media y otra con calidad alta. 

Toda la información en las bases enlace a las bases para 1º y 2º ESO.

Si además quieres participar en las Olimpiadas Matemáticas Junior (2ºESO) del 2025, puedes encontrar toda la información en OLIMPIADAS MATEMÁTICAS JUNIOR (2ºESO)

Problema 5: Concurso «Retos olimpiadas » Juvenil (4º ESO)

Escrito por Administrator en . Publicado en Portada.

Soluciones

Hemos recibidos 8 resoluciones del problema 5 en la categoría juvenil, gracias por participar.

A continuación os facilitamos la solución oficial del problema 5:

A TRAVÉS DE LA CUADRICULA

Una persona está situada en el punto A y quiere llegar al punto B a través de la cuadrícula avanzando siempre, no puede retroceder ni avanzar en diagonal

a) ¿Cuántos caminos distintos existen para ir desde A hasta B?

b) ¿Cuántos de esos caminos pasan por C?

c) ¿Cuál es la probabilidad de que al ir de A a B se pase por el punto C?

Solución:

Las resoluciones recibidas han sido variadas, con aciertos en muchas de ellas, se ha elegido aquella que estaba correcta y que mejor ha justificado los pasos que ha seguido para resolver el problema 5.

La resolución elegida como ganadora del problema 5 ha sido la realizada por Francisco Pozo Huerta del IES. Lacimurga Constantia Iulia de Navalvillar de Pela. ¡¡ Enhorabuena !!

Enunciado:

26-febrero-2025

A continuación puedes ver el enunciado del problema 5 para el concurso «Retos Olimpiadas», en la categoría Juvenil (4º ESO). Tienes de plazo hasta el 12 de marzo de 2025.

¡¡ Anímate a participar !! Para ello sigue las instrucciones que encontrarás tras el enunciado.

Enunciado problema 5:    

A TRAVÉS DE LA CUADRICULA

Una persona está situada en el punto A y quiere llegar al punto B a través de la cuadrícula avanzando siempre, no puede retroceder ni avanzar en diagonal

A) ¿Cuántos caminos distintos existen para ir desde A hasta B?

B) ¿Cuántos de esos caminos pasan por C?

C) ¿Cuál es la probabilidad de que al ir de A a B se pase por el punto C?

Instrucciones para participar en el concurso:

  • Descarga e imprime el documento en pdf: PROBLEMA5_JUVENIL_26_02_2025
  • Realiza la resolución del problema escrito a mano en el documento impreso del punto anterior.
  • Escanea en orden ascendente a la numeración de páginas los folios que hayas usado en la resolución del problema. Se guardarán en un único archivo en formato pdf (máx.10MB), nombrado problema-numero-categoria-nombre completo del participante (Ejemplo: problema2AlevinJavierSierraRosa).
  • Rellena el formulario para enviar el problema. ( Se solicitan datos del alumnado pero también del representante del menor, que puede ser docente, padre, madre o tutor/a legal).
  • Tienes de plazo, si quieres concursar, del 26/02/2025 al 12/03
  • /2025. En el caso que, pasado ese período quieras enviar una resolución, puedes hacerlo, pero ya no entraría en el concurso.

RECUERDA que cuando resuelves un problema tienes que tener en cuenta los datos, anótalos si es relevante la información, realiza las operaciones en orden y explicando las que consideres importantes, y, cómo no, escribe la solución al problema planteado, contestando a la pregunta, generalmente.

Para una información más detallada, echa un vistazo a las bases: Bases del concurso «Retos Olimpiadas»

Si te surgen dudas, contacta con nosotros, te atenderemos gustosamente en Contacta con nosotros.

Problema 5: Concurso «Retos olimpiadas » Junior (2º ESO)

Escrito por Administrator en . Publicado en Portada.

Soluciones:

Hemos recibidos 29 resoluciones del problema 5 en la categoría junior, gracias por participar.

A continuación os facilitamos la solución del problema 5:

PÁGINAS DE UN PERIÓDICO 

Si te fijas en un periódico cualquiera, está confeccionado con hojas de papel dobles, cada hoja consta de dos páginas. Un día me he encontrado con esta doble hoja de un diario extremeño

a) ¿Cuántas páginas y cuántas hojas tuvo aquel día el periódico? 

b) Catorce páginas se dedicaron a información regional. ¿Qué porcentaje se dedicó a ese tipo de información?

Solución:

a) Si x es la página final, la página 1 se corresponde con x; 2 con x – 1; 3 con x – 2 y así sucesivamente, la página 30 se corresponde con x – 29 que es 43. Luego: 

x – 29 = 43 de donde x = 72 páginas

El número de hojas es 72 : 4 = 18 hojas dobles

b) Si 14 de las 72 páginas se dedicaron a información regional, el porcentaje es: 14/72 = 7/36 = 19, 444.. = 19, 44%

Las resoluciones recibidas han sido variadas, con aciertos en muchas de ellas, se ha elegido aquella que estaba correcta y que mejor ha justificado los pasos que ha seguido para resolver el problema 5. IMPORTANTE: los alumnos trabajan con decimales y se puede advertir la conveniencia de que  se vayan acostumbrando a trabajar con irracionales.

La resolución elegida como ganadora del problema 5 ha sido la realizada por Estíbaliz Rocío Torrado Torres del I.E.S Cuatro Caminos. ¡¡ Enhorabuena !!

Enunciado:

26-febrero-2025

A continuación puedes ver el enunciado del problema 5 para el concurso «Retos Olimpiadas», en la categoría Junior (2º ESO). Tienes de plazo hasta el 12 de marzo de 2025.

¡¡ Anímate a participar !! Para ello sigue las instrucciones que encontrarás tras el enunciado.

Enunciado problema 5:    

PÁGINAS DE UN PERIÓDICO 

Si te fijas en un periódico cualquiera, está confeccionado con hojas de papel dobles, cada hoja consta de dos páginas. Un día me he encontrado con esta doble hoja de un diario extremeño

A) ¿Cuántas páginas y cuántas hojas tuvo aquel día el periódico? 

B) Catorce páginas se dedicaron a información regional. ¿Qué porcentaje se dedicó a ese tipo de información?

Instrucciones para participar en el concurso:

  • Descarga e imprime el documento en pdf: PROBLEMA5_JUNIOR_26_02_2025
  • Realiza la resolución del problema escrito a mano en el documento impreso del punto anterior.
  • Escanea en orden ascendente a la numeración de páginas los folios que hayas usado en la resolución del problema. Se guardarán en un único archivo en formato pdf (máx.10MB), nombrado problema-numero-categoria-nombre completo del participante (Ejemplo: problema2JuniorJavierSierraRosa).
  • Rellena el formulario para enviar el problema. ( Se solicitan datos del alumnado pero también del representante del menor, que puede ser docente, padre, madre o tutor/a legal).
  • Tienes de plazo, si quieres concursar, del 26/02/2025 al 12/03/2025. En el caso que, pasado ese período quieras enviar una resolución, puedes hacerlo, pero ya no entraría en el concurso.

RECUERDA que cuando resuelves un problema tienes que tener en cuenta los datos, anótalos si es relevante la información, realiza las operaciones en orden y explicando las que consideres importantes, y, cómo no, escribe la solución al problema planteado, contestando a la pregunta, generalmente.

Para una información más detallada, echa un vistazo a las bases: Bases del concurso «Retos Olimpiadas»

Si te surgen dudas, contacta con nosotros, te atenderemos gustosamente en Contacta con nosotros.

Problema 5: Concurso «Retos olimpiadas » Alevín (6º EP)

Escrito por Administrator en . Publicado en Portada.

Soluciones:

Hemos recibidos 16 resoluciones del problema 4 en la categoría alevín, gracias por participar.

A continuación os facilitamos la solución del problema 5:

OPERANDO CON AGILIDAD

Con las cuatro cifras que tienes en cada caso y utilizando las operaciones elementales: suma, resta, multiplicación y fracciones, consigue el número 24.
A) Consigue 24 con las cifras 3, 3, 7, 7
B) Consigue 24 con las cifras 4, 4, 7, 7
C) Consigue 24 con las cifras 1, 5, 5, 5
D) Consigue 24 con las cifras 3, 3, 8, 8

Solución:

Las resoluciones recibidas han estado muy acertadas, pero no todas han conseguido llegar a la respuesta correcta, justificado adecuadamente.

La resolución elegida como ganadora del problema 5 ha sido la realizada por Blanca Pérez Vivas, del CEIP Nuestra Sra. de Guadalupe, La Salle. ¡¡ Enhorabuena !!

Enunciado:

26/febrero/2025

A continuación puedes ver el enunciado del problema 5 para el concurso «Retos Olimpiadas», en la categoría Alevín, 6º EP. Tienes de plazo hasta el 12 de marzo de 2025.

¡¡ Anímate a participar !! Para ello sigue las instrucciones que encontrarás tras el enunciado.

Enunciado problema 5:  

OPERANDO CON AGILIDAD 

Con las cuatro cifras que tienes en cada caso y utilizando las operaciones elementales: suma, resta, multiplicación y fracciones, consigue el número 24

A) Consigue 24 con las cifras 3, 3, 7, 7       

B) Consigue 24 con las cifras 4, 4, 7, 7       

C) Consigue 24 con las cifras 1, 5, 5, 5       

D Consigue 24 con las cifras 3, 3, 8, 8     

Instrucciones para participar en el concurso:

  • Descarga e imprime el documento en pdf: PROBLEMA5_ALEVÍN_26_02_2025
  • Realiza la resolución del problema escrito a mano en el documento impreso del punto anterior.
  • Escanea en orden ascendente a la numeración de páginas los folios que hayas usado en la resolución del problema. Se guardarán en un único archivo en formato pdf (máx.10MB), nombrado problema-numero-categoria-nombre completo del participante (Ejemplo: problema2AlevinJavierSierraRosa).
  • Rellena el formulario para enviar el problema. ( Se solicitan datos del alumnado pero también del representante del menor, que puede ser docente, padre, madre o tutor/a legal).
  • Tienes de plazo, si quieres concursar, del 26/02/2025 al 12/03/2025. En el caso que, pasado ese período quieras enviar una resolución, puedes hacerlo, pero ya no entraría en el concurso.

RECUERDA que cuando resuelves un problema tienes que tener en cuenta los datos, anótalos si es relevante la información, realiza las operaciones en orden y explicando las que consideres importantes, y, cómo no, escribe la solución al problema planteado, contestando a la pregunta, generalmente.

Para una información más detallada, echa un vistazo a las bases: Bases del concurso «Retos Olimpiadas»

Si te surgen dudas, contacta con nosotros, te atenderemos gustosamente en Contacta con nosotros.

Matemartes Febrero 2025:   “DESVARÍOS SOBRE EL PARA QUÉ DE LAS MATES”

Escrito por Administrator en . Publicado en MateMartes.

Este martes 25 de febrero empezaremos nuestro matemartes con 15 minutos de antelación a la hora habitual, será a las 16:45h. Impartido por Enrique Hernando Arnáiz, que nos hablará de los desvaríos sobre para qué de las mates.  

RRSS: https://twitter.com/qsaurio

Enrique Hernando Arnáiz es licenciado en Ciencias Físicas por la Universidad de Valladolid. Diploma de Estudios Avanzados y Suficiencia Investigadora en Didáctica de las Matemáticas y de las Ciencias Experimentales por la Universidad de Salamanca. Sus campos de interés son la Historia y la divulgación de las matemáticas aplicadas, la resolución de problemas y el uso de software en su didáctica, especialmente GeoGebra.

Profesor de Matemáticas en el Centro Educativo La Merced – Jesuitas de Burgos desde 1995 y profesor asociado de la Facultad de Educación de la Universidad de Burgos en el área de Didáctica de las Matemáticas desde septiembre de 2015 donde imparte asignaturas del grado en maestro de infantil y primaria y la asignatura “Resolución de problemas de matemáticas” en el máster de profesorado.

Profesor del proyecto EsTalMat (detección y EStímulo del TALento en MATemáticas) de la Real Academia de Ciencias y la Sociedad Castellana y Leonesa de educación matemática en su sede de Burgos desde su inicio en 2003 y coordinador del proyecto para Castilla y León desde el año 2008.

Miembro fundador del Instituto GeoGebra de Castilla y León (2014).

Coautor del libro “Matemáticas en la Catedral de Burgos” y de la aplicación “Tesoros matemáticos de la catedral de Burgos” y responsable de la traducción, revisión y adaptación del libro «Círculos Matemáticos» (2012) por la Real Sociedad Matemática Española como inicio de su colección Estímulos Matemáticos.

Responsable de los clips “Mates para qué os quiero” y “Loco de reMates” en el programa de TV CIEN&CIA de la Unidad de cultura científica de la UBU y la televisión regional de CYL (por lo que youtuber y tictoquer.

Título: “DESVARÍOS SOBRE EL PARA QUÉ DE LAS MATES”

Ponente: Enrique Hernando Arnáiz Día: Martes, 26 de febrero de 2025. Hora: 16:45h. Duración: 1 hora + 30 minutos de debate

Enlace a la conferencia en abierto:

https://us06web.zoom.us/j/83429256008

Si vas a comentar en las redes, etiqueta a la Sociedad Extremeña de Educación Matemática Ventura Reyes Prósper y usa el hashtag #matemartesconlaseem

Recuerda acceder sin micro ni cámara. En estas sesiones las preguntas son bien recibidas, especialmente en los últimos 30 minutos que están destinados a preguntas y dudas. Para preguntar el procedimiento es sencillo, darle al botón de levantar la mano y el moderador te dará permiso de audio, y ya podéis activar el micrófono para hablar. También es importante tener el chat abierto, porque es un lugar de intercambio para mandar mensajes a todos o solo a los ponentes (panelistas).

Como sabéis las sesiones se graban y se pueden ver a posteriori para repasar algunos detalles. Todos están enlazados desde la web de la SEEM, la Sociedad Extremeña de Educación Matemática:  https://venturareyesprosper.educarex.es/