Seminario: “La evaluación en Matemáticas en el marco de la LOMLOE”
La Sociedad Extremeña de Educación Matemática “Ventura Reyes Prósper” (SEEM) organiza este seminario dirigido al profesorado de Matemáticas de ESO y Bachillerato sobre la evaluación en Matemáticas en el marco de la LOMLOE, que tendrá lugar el próximo 31 de enero en Don Benito. (Accede al DÍPTICO)
La llegada de la LOMLOE ha transformado profundamente el currículo de Matemáticas, y uno de los temas que genera más dudas entre el profesorado es cómo evaluar y calificar de manera coherente con las nuevas competencias. Por ello, este seminario busca crear un espacio donde los docentes puedan reflexionar juntos, compartir experiencias y trabajar de manera colaborativa en propuestas concretas adaptadas a la realidad educativa extremeña. El objetivo es que los participantes puedan llevarse criterios claros, recursos prácticos y ejemplos que se puedan aplicar directamente en el aula.
Durante la jornada, los asistentes se organizarán en cinco grupos de trabajo, cada uno centrado en un “sentido matemático”: numérico, de la medida, algebraico, espacial y estocástico. Cada grupo recopilará situaciones de aprendizaje y actividades competenciales evaluables, poniendo especial atención en procesos clave como la resolución de problemas, el razonamiento y la prueba, las conexiones, la representación y la comunicación. A partir de estas aportaciones, se probará una herramienta de evaluación por competencias, con el fin de analizar su funcionamiento y generar propuestas de mejora que puedan implementarse en el aula. Para más información, consulta el díptico completo (enlace).
La jornada comenzará a las 09:30 con la acreditación y la apertura del seminario, seguida de la conferencia inicial “Una propuesta de herramienta para la evaluación en Matemáticas en el marco de la LOMLOE”, impartida por José Pedro Martín Lorenzo. Tras una pausa para café, los grupos comenzarán su primera sesión de trabajo hasta la hora de la comida. Por la tarde se retomará el trabajo en grupos o la presentación de las aportaciones, seguida de la prueba de la herramienta y la elaboración de propuestas de mejora. La jornada concluirá con una puesta en común de las conclusiones a las 18:30.
El seminario está limitado a 25 participantes para favorecer la participación activa y el trabajo colaborativo. Las plazas se han asignado por orden de inscripción. Todos los asistentes recibirán un certificado de participación emitido por la SEEM, aunque esta actividad no forma parte del plan de formación permanente del profesorado de Extremadura.
Si quieres comprobar la lista de participantes admitidos, puedes verlo aquí LISTA DE ADMITIDOS.
Este seminario representa una oportunidad única para reflexionar, compartir y crear estrategias de evaluación innovadoras que respondan a los retos de la LOMLOE, aportando seguridad y herramientas prácticas al día a día en el aula.
