Empezamos el 2026 con un nuevo matemartes de los más necesario. Este martes 27 de enero a las 17:00 Iolanda Guevara Casanova se atreve a presentarnos algunas reflexiones sobre la evaluación que seguro nos servirán para nuestra practica docente en una sesión que lleva por título: «Evaluación competencial y formativa «

Iolanda Guevara Casanova, es Licenciada en Matemáticas por la Universidad de Barcelona (UB) (1978), Catedrática de Matemáticas de Secundaria (1983), Doctora en Didáctica de las Matemáticas por la UB (2015). Ha desarrollado su labor docente en Institutos Públicos de Enseñanza Secundaria, ha sido asesora técnica docente en el Servicio de Currículum de Secundaria y Bachillerato en la Consejería de Educación de la Generalitat de Catalunya y profesora asociada de la Universidad de Autónoma de Barcelona (UAB) donde impartía docencia en el Máster de Formación del Profesorado de la especialidad de Matemáticas.

Miembro de ABEAM de la que fue presidenta durante 6 cursos. ABEAM es una de las 5 sociedades de la FEEMCAT, de la que también fue presidenta durante 3 años. Forma parte de la Comissió Cangur de la Societat Catalana de Matemàtiques (SCM), institución filial de l’Institut d’Estudis Catalans (IEC).

En su faceta de docente que estudia la Historia de las Matemáticas y su uso en la Educación Matemática, es miembro de la Societat Catalana d’Història de la Ciència i la Tècnica (SCHCT), filial del IEC y del grupo de Historia de ABEAM.  Forma parte del Consejo de Dirección de la revista Suma, de la FESPM, desde enero del 2011, y también desde diciembre de 2025 del de la revista NouBiax, de FEEMCAT- SCM.

En la ponencia, Iolanda Guevara aborda la evaluación competencial y formativa desde una mirada práctica y reflexiva. Parte de lo que la literatura y la normativa educativa establecen sobre la evaluación —sus funciones, tipos y finalidades— para luego conectar estos marcos teóricos con la realidad cotidiana del aula. A través de ejemplos, se analizará cómo pasar de una evaluación centrada en contenidos a una evaluación que acompañe y potencie el desarrollo competencial del alumnado, entendiendo la evaluación no como juicio final, sino como un proceso continuo de recogida de evidencias, análisis y toma de decisiones.

El encuentro invitará a los docentes a cuestionarse su propia concepción de las matemáticas y del aprendizaje, y a reconocerse en aquellas prácticas que ya incorporan elementos de evaluación formativa. Más que fiscalizar, la propuesta busca compartir experiencias, herramientas y reflexiones que ayuden a construir una evaluación más coherente, humana y alineada con el currículum competencial vigente.

Título: «Evaluación competencial y formativa «

Ponente: Iolanda Guevara Casanova Día: Martes, 27 de enero de 2026. Hora: 17:00h. Duración: 1 hora + 30 minutos de debate

Enlace a la conferencia en abierto:

https://us06web.zoom.us/j/84223732754.

Si vas a comentar en las redes, etiqueta a la Sociedad Extremeña de Educación Matemática Ventura Reyes Prósper y usa el hashtag #matemartesconlaseem

Recuerda que se accede sin micro ni cámara, pero que en estas sesiones las preguntas son bien recibidas, especialmente en los últimos 30 minutos que están destinados a preguntas y dudas. Para preguntar el procedimiento es sencillo, darle al botón de levantar la mano y el moderador te dará permiso de audio, y ya podéis activar el micrófono para hablar. También es importante tener el chat abierto, porque es un lugar de intercambio para mandar mensajes a todos o solo a los ponentes (panelistas) y sobre todo porque se pasará el control de asistencia a través de él. ¡Qué no se te olvide acceder al formulario para firmar!

La sesión se grabará y se podrá ver posteriormente para repasar algunos detalles. Todos los vídeos están enlazados desde la web de la SEEM, la Sociedad Extremeña de Educación Matemática:
https://venturareyesprosper.educarex.es/

¡ Ya está disponible el vídeo del matemartes del mes de noviembre!

El pasado martes 25 de noviembre a las 17:00 tuvimos el último  matemartes del 2025. Una ponencia de lo más creativa en la que Raúl Ibañez Torres nos desveló algunos secretos de las «Matemáticas como herramienta de creación artística«

Raúl Ibáñez Torres es matemático, profesor de Geometría en la Universidad del País Vasco y divulgador científico. Forma parte de la Cátedra de Cultura Científica de la UPV/EHU y de su blog Cuaderno de Cultura Científica. Ha sido guionista y presentador del espacio «Una de Mates» del programa de televisión Órbita Laika. Colabora desde 2005 en los programas «Graffiti» y «La mecánica del caracol» en Radio Euskadi. También ha sido colaborador y coguionista del documental «Hilos de tiempo» (2020) sobre la artista Esther Ferrer. Durante 20 años dirigió el portal DivulgaMAT, Centro Virtual de Divulgación de las Matemáticas, y fue miembro de la comisión de divulgación de la Real Sociedad Matemática Española. Es autor de varios libros, entre ellos, «Las matemáticas como herramienta de creación artística» (2023), «Los secretos de la multiplicación» (2019) y «La gran familia de los números» (2021), en la colección Miradas Matemáticas. Ha recibido el V Premio José María Savirón de Divulgación Científica (modalidad nacional, 2010) y el Premio COSCE a la Difusión de la Ciencia (2011).

Aunque la relación entre las matemáticas y el arte puede rastrearse desde la antigüedad, es con la llegada de las vanguardias y del arte abstracto a comienzos del siglo XX cuando las matemáticas cobran relevancia como fuente de inspiración y como herramienta de creación artística. Siguiendo este planteamiento, en la ponencia se mostrarán algunos ejemplos y actividades de cómo las matemáticas están presentes en el arte como herramienta creativa.

A continuación podéis disfrutar de la ponencia visualizando el siguiente vídeo.

Enlace al artículo del que ha hablado Raúl en el MateMartes: https://www.revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/1608/1214

¡¡ Esperemos que os guste !!

Este martes 25 de noviembre a las 17:00 tenemos el último  matemartes del 2025. Será una ponencia de lo más creativa acompañados por Raúl Ibañez Torres que nos desvelará algunos secretos de las «Matemáticas como herramienta de creación artística«

Raúl Ibáñez Torres es matemático, profesor de Geometría en la Universidad del País Vasco y divulgador científico. Forma parte de la Cátedra de Cultura Científica de la UPV/EHU y de su blog Cuaderno de Cultura Científica. Ha sido guionista y presentador del espacio «Una de Mates» del programa de televisión Órbita Laika. Colabora desde 2005 en los programas «Graffiti» y «La mecánica del caracol» en Radio Euskadi. También ha sido colaborador y coguionista del documental «Hilos de tiempo» (2020) sobre la artista Esther Ferrer. Durante 20 años dirigió el portal DivulgaMAT, Centro Virtual de Divulgación de las Matemáticas, y fue miembro de la comisión de divulgación de la Real Sociedad Matemática Española. Es autor de varios libros, entre ellos, «Las matemáticas como herramienta de creación artística» (2023), «Los secretos de la multiplicación» (2019) y «La gran familia de los números» (2021), en la colección Miradas Matemáticas. Ha recibido el V Premio José María Savirón de Divulgación Científica (modalidad nacional, 2010) y el Premio COSCE a la Difusión de la Ciencia (2011).

Aunque la relación entre las matemáticas y el arte puede rastrearse desde la antigüedad, es con la llegada de las vanguardias y del arte abstracto a comienzos del siglo XX cuando las matemáticas cobran relevancia como fuente de inspiración y como herramienta de creación artística. Siguiendo este planteamiento, en la ponencia se mostrarán algunos ejemplos y actividades de cómo las matemáticas están presentes en el arte como herramienta creativa.

Título: «Matemáticas como herramienta de creación artística»

Ponente: Raúl Ibañez Torres Día: Martes, 25 de noviembre de 2025. Hora: 17:00h. Duración: 1 hora + 30 minutos de debate

Enlace a la conferencia en abierto:

https://us06web.zoom.us/j/84223732754.

Si vas a comentar en las redes, etiqueta a la Sociedad Extremeña de Educación Matemática Ventura Reyes Prósper y usa el hashtag #matemartesconlaseem

Recuerda que se accede sin micro ni cámara, pero que en estas sesiones las preguntas son bien recibidas, especialmente en los últimos 30 minutos que están destinados a preguntas y dudas. Para preguntar el procedimiento es sencillo, darle al botón de levantar la mano y el moderador te dará permiso de audio, y ya podéis activar el micrófono para hablar. También es importante tener el chat abierto, porque es un lugar de intercambio para mandar mensajes a todos o solo a los ponentes (panelistas) y sobre todo porque se pasará el control de asistencia a través de él. ¡Qué no se te olvide acceder al formulario para firmar!

La sesión se grabará y se podrá ver posteriormente para repasar algunos detalles, en este mismo lugar.