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Autor: Administrator

Arranca ESTALMAT Extremadura

El pasado fin de semana, 4 y 5 de octubre de 2025, celebramos el campamento inaugural de la Primera Promoción de ESTALMAT Extremadura, un encuentro que ha marcado el inicio de un ilusionante camino.

Han sido dos días intensos en Alcántara, en los que los 25 seleccionados no solo han profundizado en el disfrute de las matemáticas, sino que también han compartido experiencias, amistades y momentos únicos que sin duda recordarán siempre.

La jornada comenzó en el Conventual de San Benito, gracias a la generosa cesión de la Fundación Iberdrola, con la inauguración oficial del programa por parte de las autoridades que quisieron acompañarnos en este arranque histórico para nuestra región. Sus palabras de bienvenida sirvieron de impulso y de reconocimiento al talento joven que forma parte de esta primera promoción.

Tras este acto realizamos unas dinámicas de bienvenida que permitieron a los participantes conocerse mejor y empezar a crear vínculos.

Más tarde, en la residencia de Iberdrola situada junto al embalse José María Oriol, disfrutamos de una divertidísima gymkana con retos matemáticos, que puso a prueba la creatividad y el ingenio de nuestros chicos y chicas. Por la noche, una actividad de observación astronómica, dejó a todos fascinados ante la inmensidad del cielo.

Queremos dar las gracias a AMPROES (Asociación Amigos de Estalmat de Andalucía), que preparó cada detalle con cariño y dedicación, haciendo posible que todo saliera perfecto.

El domingo, la protagonista fue la propia localidad de Alcántara. De la mano de Eva, profesora del IES San Pedro de Alcántara, realizamos una ruta matemática que combinó a la perfección patrimonio, historia y matemáticas, demostrando que los números también habitan en los puentes y las calles de nuestros pueblos y ciudades.

Como broche final, disfrutamos de una charla de Pedro Daniel Pajares, que consiguió despertar la curiosidad y dejar con la boca abierta tanto a los estudiantes como a sus familias.

Lo que viene

Nos despedimos de este primer encuentro con una maleta cargada de recuerdos, mucha ilusión y ganas de seguir aprendiendo. La próxima cita será la primera sesión de ESTALMAT Extremadura, el 25 de octubre, y con la vista puesta en todo lo que aún está por descubrir.

🚀 Arranca ESTALMAT Extremadura.

Publicaciones:

IV Día Geogebra en Extremadura

¡INSCRIPCIÓN ABIERTA!

En los últimos años, GeoGebra se ha convertido en el programa de geometría dinámica de mayor aceptación entre el profesorado de matemáticas, por su calidad, versatilidad, carácter abierto y gratuito y por la existencia de una amplísima comunidad de usuarios dispuestos a compartir experiencias y materiales educativos realizados con GeoGebra.  Desde la creación en 2021 del Instituto GeoGebra de Extremadura (IGEx), la Sociedad Extremeña de Educación Matemática se ha preocupado por la difusión y enseñanza de la plataforma GeoGebra, tanto creando y difundiendo material didáctico, como tutoriales para docentes. Una de las líneas de actuación es la propuesta de formación en el programa y en la difusión de buenas prácticas educativas relacionadas con el software educativo de matemáticas.

DÍPTICO: https://rfp.educarex.es/pub/archivos/dipticos/16/2025/121525-diptico.pdf

INSCRIPCIÓN: https://rfp.educarex.es/inscripciones/121525 Plazo: 3 al 31 de octubre de 2025.

FECHA: 8 de noviembre de 2025.

LUGAR: Lugar: IES Santa Eulalia


23-julio-2025

En el Instituto GeoGebra Extremeño, como parte de las actividades de formación dirigidas al profesorado de Extremadura, hemos comenzado la organización del IV Día GeoGebra de Extremadura, que tendrá lugar el curso 2025-2026, el sábado 8 de noviembre de 2025. (#IVGeoGext)

Esta formación se realizará con la colaboración del CPR de Mérida y el IES Santa Eulalia, dando continuidad a las jornadas de formación anuales que la SEEM Ventura Reyes Prósper organiza para el profesorado.

Recientemente, os hemos enviado a los socios de la SEEM un formulario sobre los usos e intereses que tenéis respecto a este programa, en la que podéis proporcionar información y sugerencias que, entre otras cosas, nos ayude a adaptar los contenidos de la jornada a vuestras necesidades.

Como en otras ocasiones, una de las actividades que nos parecen más interesantes es la de intercambio de experiencias de aula: ¿cómo utilizamos esta herramienta en clase? ¡Anímate a compartir alguna experiencia con el resto de compañeros! Por favor, contacta con nosotros a través de ese formulario para indicarnos que quieres participar.

Igualmente, como en todas las iniciativas de la SEEM, si te apetece colaborar más activamente en la organización, por favor, contacta con nosotros.

¿Aún no eres socio/a de la SEEM o del Instituto GeoGebra? Asociándote, nos das fuerza para poder organizar eventos como este, que son posibles porque representamos a buena parte del profesorado. ¡Inscríbete y colabora para seguir mejorando la educación matemática en Extremadura!

Puedes encontrar toda la información actualizada en:

https://venturareyesprosper.educarex.es/iv-dia-geogebra-de-extremadura/.

Problema 1: Concurso «Retos olimpiadas » Juvenil (4º ESO)

Soluciones:

Hemos recibidos 22 resoluciones del problema 1 en la categoría juvenil, gracias por participar.

A continuación os facilitamos la solución oficial del problema 1:


Todo por una simple coma  

N es un número de cuatro cifras: N = abcd. Si colocamos una coma entre la b y la c se obtiene el número ab,cd. Este número es la media aritmética de los números de dos cifras ab y cd. Calcula el número N

Solución oficial:

(ab+cd)/2=ab,cd=ab+ (cd)/100 de donde 50 ab – 49 cd = 0→ (ab)/(cd)=4950

Entonces ab = 49k; cd = 50k y al ser ab y cd números de dos cifras debe ser k = 1.

ab = 49 y cd = 50 es decir N = 4950.

En efecto la media aritmética de 49 y 50 es: (49+50)/2 = 49,50


La resolución elegida como ganadora del problema 1 ha sido la realizada por Lucía R. J. del IES “Donoso Cortés” de Don Benito ¡¡ Enhorabuena !!


Enunciado:

8-octubre-2025

A continuación puedes ver el enunciado del problema 1 para el concurso «Retos Olimpiadas», en la categoría Juvenil, 4º ESO.

¡¡ Anímate a participar !! Para ello sigue las instrucciones que encontrarás tras el enunciado.


Enunciado problema 1:  

Todo por una simple coma  

N es un número de cuatro cifras: N = abcd. Si colocamos una coma entre la b y la c se obtiene el número ab,cd. Este número es la media aritmética de los números de dos cifras ab y cd. Calcula el número N


Instrucciones para participar en el concurso:

  • Descarga e imprime el documento en pdf: PROBLEMA1_JUVENIL_8_10_2025
  • Realiza la resolución del problema escrito a mano en el documento impreso del punto anterior.
  • Escanea en orden ascendente a la numeración de páginas los folios que hayas usado en la resolución del problema. Se guardarán en un único archivo en formato pdf (máx.10MB), nombrado problema-numero-categoría-nombre completo del participante (Ejemplo: problema2AlevinJavierSierraRosa).
  • Rellena el formulario para enviar el problema. ( Se solicitan datos del alumnado pero también del representante del menor, que puede ser docente, padre, madre o tutor/a legal).
  • Tienes de plazo, si quieres concursar, del 8/10/2025 al 15/10/2025. En el caso que, pasado ese período quieras enviar una resolución, puedes hacerlo, pero ya no entraría en el concurso.

RECUERDA que cuando resuelves un problema tienes que tener en cuenta los datos, anótalos si es relevante la información, realiza las operaciones en orden y explicando las que consideres importantes, y, cómo no, escribe la solución al problema planteado, contestando a la pregunta, generalmente.

Para una información más detallada, echa un vistazo a las bases: Bases del concurso «Retos Olimpiadas»

Si te surgen dudas, contacta con nosotros, te atenderemos gustosamente en Contacta con nosotros.

Problema 1: Concurso «Retos olimpiadas » Junior (2º ESO)

Soluciones:

Hemos recibidos 14 resoluciones del problema 1 en la categoría junior, gracias por participar.

A continuación os facilitamos la solución oficial del problema 1:


Cuadrados Mágicos Multiplicativos

Si colocamos 9 números en una cuadrícula 3×3, el cuadrado que forman es mágico multiplicativo cuando el producto de los tres elementos de cualquiera de sus tres filas, sus tres columnas y sus dos diagonales es siempre el mismo.

a) Demuestra que si e es el elemento central y P el producto de cualquier línea, se verifica P = e3 

b) Completa el siguiente cuadrado mágico multiplicativo formado por nueve números enteros positivos y distintos

c) Completa el siguiente cuadrado mágico multiplicativo formado por nueve números racionales y distintos:

Solución oficial:

a)

a·b·c = P; d·e·f = P; g·h·i = P; a·e·i = P; c·e·g = P

Multiplicamos la 2ª por la 4ª y por la 5ª, se obtiene: d·e·f·a·e·i·c·e·g = P3 y reagrupando: 

(d·a·g)·e3·(c·f·i) = P3 pero d·a·g = P y c·f·i = P, entonces P2 . e3 = P3 de donde P = e3

b)  P = 63 = 216

Completamos una diagonal poniendo 6/2 = 3 y 6·2 = 12 y el producto de los elementos de esta diagonal es 63. La otra diagonal la completamos con 6/3 = 2 y 6·3 = 18 y también el producto es 63. Luego es muy fácil completar el cuadrado.

c)  El producto de cualquier línea debe ser 1, ahora es muy fácil completar el cuadrado


Ningún alumno ha resuelto correctamente el apartado a), quizás se deba a que es una demostración con la que los alumnos de este nivel no están familiarizados. Se recomienda que vean la resolución expuesta anteriormente y que consulten con sus profesores sobre el razonamiento expuesto.

No obstante los otros dos apartados los han resuelto correctamente varios alumnos y entre ellos merecen ser mencionados Jara M. C. del IES “Norba Caesarina” de Cáceres y Nicolás P. F. del Colegio Nuestra Sra del Carmen de Villafranca de los Barros.


Enunciado:

8-octubre-2025

A continuación puedes ver el enunciado del problema 1 para el concurso «Retos Olimpiadas», en la categoría Junior, 2º ESO.

¡¡ Anímate a participar !! Para ello sigue las instrucciones que encontrarás tras el enunciado.


Enunciado problema 1:  

Cuadrados Mágicos Multiplicativos

Si colocamos 9 números en una cuadrícula 3×3, el cuadrado que forman es mágico multiplicativo cuando el producto de los tres elementos de cualquiera de sus tres filas, sus tres columnas y sus dos diagonales es siempre el mismo.

a) Demuestra que si e es el elemento central y P el producto de cualquier línea, se verifica P = e3 

b) Completa el siguiente cuadrado mágico multiplicativo formado por nueve números enteros positivos y distintos

c) Completa el siguiente cuadrado mágico multiplicativo formado por nueve números racionales y distintos:


Instrucciones para participar en el concurso:

  • Descarga e imprime el documento en pdf: PROBLEMA1_JUNIOR_8_10_2025
  • Realiza la resolución del problema escrito a mano en el documento impreso del punto anterior.
  • Escanea en orden ascendente a la numeración de páginas los folios que hayas usado en la resolución del problema. Se guardarán en un único archivo en formato pdf (máx.10MB), nombrado problema-numero-categoría-nombre completo del participante (Ejemplo: problema2AlevinJavierSierraRosa).
  • Rellena el formulario para enviar el problema. ( Se solicitan datos del alumnado pero también del representante del menor, que puede ser docente, padre, madre o tutor/a legal).
  • Tienes de plazo, si quieres concursar, del 8/10/2025 al 15/10/2025. En el caso que, pasado ese período quieras enviar una resolución, puedes hacerlo, pero ya no entraría en el concurso.

RECUERDA que cuando resuelves un problema tienes que tener en cuenta los datos, anótalos si es relevante la información, realiza las operaciones en orden y explicando las que consideres importantes, y, cómo no, escribe la solución al problema planteado, contestando a la pregunta, generalmente.

Para una información más detallada, echa un vistazo a las bases: Bases del concurso «Retos Olimpiadas»

Si te surgen dudas, contacta con nosotros, te atenderemos gustosamente en Contacta con nosotros.

Problema 1: Concurso «Retos olimpiadas » Alevín (6º EP)

Soluciones:

Hemos recibido tres resoluciones del problema 1 para la categoría alevín, ¡animaros a seguir participando!

A continuación os facilitamos la solución oficial del problema 1:


Matrículas de vehículos en España

Como sabes, las matrículas de los vehículos españoles se forman con cuatro números seguidos de tres letras mayúsculas, por ejemplo 0003 HWV. A Antonio cuando va de viaje con su familia le gusta observar las matrículas de los coches con los que se va cruzando o va adelantando.

Un día vio una matrícula cuyo número era par, capicúa y las dos últimas cifras eran un cuadrado perfecto. En cuanto a las letras, recuerda que empezaba por C.

a) ¿Cuántas matrículas distintas existen con estas características?
b) ¿Cuál fue la primera matrícula que se utilizó en España con este sistema de matriculación y cuál será la última?
c) ¿Cuántos vehículos pueden matricularse con este sistema?

NOTA: Hay 9 letras prohibidas: Las vocales A,E,I,O,U y además: CH, LL, Ñ y Q

Solución oficial:

a) Puede terminar en 00, 04, 16, 36 ó 64. La parte numérica de la matrícula puede ser: 0000; 4004; 6116; 6336 ó 4664

Las letras que se pueden utilizar en total son: B, C, D, F, G, H, J, K, L, M, N, P, R, S, T, V, W, X, Y, Z, 20 en total. Si empieza por C, son posibles:

 Con CB: CBB, CBC, CBD………CBZ  (20 en total)

Con CC: CCB, CCC, CCD……….CCZ (20 en total)

Con CD: CDB, CDC, CDD……….CDZ (20 en total)

—————————————————

Con CZ: CZB, CZC, CZD…………CZZ (20 en total)

En cuanto a las letras hay 20×20 = 400 combinaciones posibles y en total hay 400 con 0000; 400 con 4004; 400 con 6116; 400 con 6336 y 400 con 4664. En total 400 x 5 = 2000

b) La primera fue 0000 BBB y la última será 9999 ZZZ 

c) Empezando por una letra concreta hay 400, como se pueden utilizar 20 letras, en total habrá 8000 grupos de letras disponibles. Con cada grupo de tres letras se pueden matricular desde 0000 hasta 9999,  es decir 10000 vehículos. El total de vehículos que se pueden matricular con este sistema es: 

8000 x 10000 = 80 000 000 de vehículos.


La resolución elegida como ganadora del problema 1 ha sido la realizada por Elsa B. A. del CEIP “El Vivero” (Cáceres) ¡¡ Enhorabuena !!


Enunciado:

8-octubre-2025

A continuación puedes ver el enunciado del problema 1 para el concurso «Retos Olimpiadas», en la categoría Alevín, 6º EP.

¡¡ Anímate a participar !! Para ello sigue las instrucciones que encontrarás tras el enunciado.


Enunciado problema 1:  

Matrículas de vehículos en España

Como sabes, las matrículas de los vehículos españoles se forman con cuatro números seguidos de tres letras mayúsculas, por ejemplo 0003 HWV. A Antonio cuando va de viaje con su familia le gusta observar las matrículas de los coches con los que se va cruzando o va adelantando.

Un día vio una matrícula cuyo número era par, capicúa y las dos últimas cifras eran un cuadrado perfecto. En cuanto a las letras, recuerda que empezaba por C.

a) ¿Cuántas matrículas distintas existen con estas características?
b) ¿Cuál fue la primera matrícula que se utilizó en España con este sistema de matriculación y cuál será la última?
c) ¿Cuántos vehículos pueden matricularse con este sistema?

NOTA: Hay 9 letras prohibidas: Las vocales A,E,I,O,U y además: CH, LL, Ñ y Q


Instrucciones para participar en el concurso:

  • Descarga e imprime el documento en pdf: PROBLEMA1_ALEVÍN_8_10_2025
  • Realiza la resolución del problema escrito a mano en el documento impreso del punto anterior.
  • Escanea en orden ascendente a la numeración de páginas los folios que hayas usado en la resolución del problema. Se guardarán en un único archivo en formato pdf (máx.10MB), nombrado problema-numero-categoría-nombre completo del participante (Ejemplo: problema2AlevinJavierSierraRosa).
  • Rellena el formulario para enviar el problema. ( Se solicitan datos del alumnado pero también del representante del menor, que puede ser docente, padre, madre o tutor/a legal).
  • Tienes de plazo, si quieres concursar, del 8/10/2025 al 15/10/2025. En el caso que, pasado ese período quieras enviar una resolución, puedes hacerlo, pero ya no entraría en el concurso.

RECUERDA que cuando resuelves un problema tienes que tener en cuenta los datos, anótalos si es relevante la información, realiza las operaciones en orden y explicando las que consideres importantes, y, cómo no, escribe la solución al problema planteado, contestando a la pregunta, generalmente.

Para una información más detallada, echa un vistazo a las bases: Bases del concurso «Retos Olimpiadas»

Si te surgen dudas, contacta con nosotros, te atenderemos gustosamente en Contacta con nosotros.