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Vuelven los MateMartes con el editor de textos científicos LaTeX

Escrito por Jose Pedro en . Publicado en MateMartes.

La Sociedad Extremeña de Educación Matemática «Ventura Reyes Prósper» retoma este mes de octubre la propuesta formativa «Los MateMartes con la SEEM». Para la vuelta de esta actividad propone la introducción a la edición de textos científicos.

En esta ocasión tendremos la suerte de contar con José Manuel Sánchez, el cual nos iniciará en el sistema de composición de textos LaTeX, orientado a composiciones que contengan fórmulas matemáticas.   

MateMartes con la SEEM de abril

Título: «Introducción a la edición de textos científicos con LaTeX».
Ponente: José  Manuel Sánchez Muñoz.
Día: Martes, 26 de octubre 2021.
Hora: 17:00 h. Duración: 1 hora + 30 minuntos de debate
Enlace a la sala de Google Meet: meet.google.com/mqj-hjrq-srx

Necesidades técnicas

Para acceder a la sala se recomienda el uso de la cuenta de correo electrónico @educarex.es (si eres docente extremeño y aún no la tienes puedes solicitarla a través de la plataforma Rayuela). También se puede solicitar acceso a la videoconferencia con una cuenta de correo @gmail.com.

MateMartes con la SEEM se celebrará los últimos martes lectivos de mes y desde aquí os invitamos a participar como oyentes.

Contacta con la SEEM a través del correo seemventurareyesprosper@educarex.es o por la RRSS @SEEMVRProsper.

Coordenadas cilíndricas en GeoGebra

Escrito por Javier Cayetano Rodríguez en . Publicado en Instituto GeoGebra.

Por ahora, GeoGebra no permite introducir directamente coordenadas cilíndricas. Pero como son combinación de las coordenadas polares y las cartesianas, podemos escribirlas como suma de estas dos. Para ello, bastará con escribir la parte en coordenadas polares (radio;ángulo), más la parte cartesiana como (0,0,altura). No olvidemos usar el «;» para separar el radio del ángulo, que es la forma de indicar a GeoGebra que estamos utilizando coordenadas polares. La expresión sería

CoordenadaCilindrica= (radio; ángulo)+(0,0,altura)

Por ejemplo, para crear un cilindro de radio 8, entre -10 y 10:

Superficie((8; t) + (0, 0, s), t, 0, 2π, s, -10, 10)

Igualmente, podemos crear otras figuras como las mostradas a continuación en este applet, con los siguientes comandos

Superficie1 = Superficie((5 + 2cos(s); t) + (0, 0, s), t, 0, 2π, s, -6 π, 6π) Superficie2 = Superficie((s + 2cos(s); t) + (0, 0, s), t, 0, 2π, s, -6 π, 6π)

Enlace en GeoGebra: https://www.geogebra.org/m/ekqxctrt

Zoom infinito y fractales (Koch)

Escrito por Javier Cayetano Rodríguez en . Publicado en Instituto GeoGebra.

En ocasiones anteriores, hemos visto cómo crear un efecto de zoom infinito, y también cómo utilizarlo dentro de construcciones como círculos y polígonos, o fractales como el de Sierpinski.

Una vez que conocemos la técnica, podemos aplicarla a figuras del mismo tipo. En este caso, veamos cómo utilizarlo para crear la curva de Koch (copo de nieve).

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Actividades autoevaluables que han venido para quedarse

Escrito por Sergio Darias Beautell en . Publicado en Instituto GeoGebra.

Las actividades autoevaluables de GeoGebra han venido para quedarse y la razón es que, si están bien estructuradas y pensadas, facilitan la autonomía en el aprendizaje del alumnado, sobre todo en los procedimientos más mecánicos.

Estas actividades tienen dos características que las hacen muy potentes:

  • el trabajo con números aleatorios que hace infinita la lista de propuestas para cada alumno o alumna y, por otro lado,
  • el botón que te permite corregir y saber si lo has resuelto bien. Si, además, te indica el camino completo para llegar a la resolución o te da la opción, a través de pistas, para ir pautando el proceso, conseguimos que se fomente aún más el autoaprendizaje.

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