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Fallo del jurado del concurso de carteles de la Olimpiada Matemática Junior

Escrito por Administrator en . Publicado en Concurso Carteles Olimpiadas, Olimpiada, Olimpiada junior, Portada.

Desde la Sociedad Extremeña de Educación Matemática «Ventura Reyes Prósper» queremos agradecer la contribución de más de un centenar de aportaciones en el Concurso de Carteles XXXIII Olimpiada Matemática 2025. Todas las contribuciones han sido de muy alto nivel, ¡enhorabuena!.

El ganador del concurso ha sido Noel Campón Trujillo, alumno de 1ºESO del IES Norba Caesarina de Cáceres.

Noel recibirá un viaje y estancia los días 12, 13 y 14 de abril en Herrera del Duque, conviviendo con los alumnos y alumnas clasificados para la XXXII Olimpiada Matemática Junior de Extremadura. Además, recibirá una calculadora científica y un lote de libros.

El primer accésit lo ha realizado Lara Vázquez Tenorio, alumna de 2º de ESO del IES San Pedro de Alcántara de Alcántara (Cáceres)

El segundo accésit ha recaído en Rodrigo Caballo Hernández, alumno de 1ºESO del IES Norba Caesarina de Cáceres.

Los dos accésit recibirán un estupendo lote de libros y una calculadora científica.

Las tres participantes deberán enviar una copia escaneada de sus carteles en calidad máxima a la dirección de correo electrónico seemventurareyesprosper@educarex.es, así como remitir por correo postal el cartel original  en perfecto estado antes del 12 de abril de 2024 a la dirección:

Sociedad Extremeña de Educación Matemática

«Ventura Reyes Prósper»

Centro Educativo Municipal «Margarita Salas»

C/ San Juan, 3A 2ª Pta. Drcha

06400 Don Benito (Badajoz)

Sigue con los problemas….pero de los tuyos. Jugando con las matemáticas. Enseñar / aprender a resolver problemas.

Escrito por Administrator en . Publicado en Jugando con las matemáticas, Llévatelo a tu aula, Portada.

Siempre nos quejamos que los estudiantes no leen con atención los problemas y buscan rápidamente la operación que los resuelva. Por ello, debemos dedicar actividades específicas que les ayuden en este primer paso de la resolución de problemas. Analizar los enunciados es una actividad compleja que va más allá de la recomendación de que lean el texto con atención.

Son numerosas las publicaciones que hay sobre ello, pero en esta primera entrega solo vamos a proponer algunos enunciados que sorprenden, despiertan curiosidad, generan discusiones y les sugieren la importancia de pararse un poquito antes de ponerse a realizar alguna operación.

Sugerimos que cuando planteemos estos, y otros, problemas en el aula todos los resolutores tengan las manos libres de lápices o tables y se dispongan a pensar y comentar la situación que se les proponga.

Enunciados propuestos

«Daniel tiene una cuerda compuesta de dos trozos, uno azul y otro rojo. El trozo azul mide 7 metros. ¿Cuál es la longitud de la cuerda?»

“Para pagar 7 litros de leche Adrián entrega un billete de 50 euros.
¿Cuánto le devolverán?”

“Abel tiene 14 cromos y se gasta 2 euros, ¿Cuántos cromos lee quedarán?”

“En la acera de la derecha de la calle López Prudencio de Badajoz el último portal es el nº10, mientras que el último portal de la acera izquierda está marcado con el nº 25, ¿Cuántos portales hay en la calle?”

«Bruno tiene 2 euros., Lucas 3 euros, y María 1 euro y 50 céntimos. Bruno compra regaliz y se gasta 40 céntimos. ¿Cuánto tiene Lucas más que María?, ¿cuánto le queda a Bruno?”

“Un automóvil va de Badajoz a Madrid cuya distancia es de 400 km. Si
consume 8 litros cada 100 km, ¿cuántos litros gastará en 250 km.?”

«El autobús recogió 3 pasajeros en la salida, 5 en una parada, 7 en
otra, 6 en otra y 8 en la última, ¿cuántas paradas hizo?».

«Hay 200 metros de mi casa a la plaza, 300 de la plaza al colegio.
Calcula la distancia de mi casa a la plaza».

“Si un niño tarda en ir a la escuela 20 minutos, ¿cuántos minutos
tardarán cuatro niños?”

“Arquímedes nació en el año 212 antes de la era común y murió en el
287 antes de la era común. ¿Cuántos años vivió Arquímedes?”

«Tengo 20 caramelos y me los como todos menos 8. ¿Cuántos me
quedan?».

“Un caracol sube una pared de cinco metros de alta, por el día sube
dos metros y por la noche resbala uno, ¿cuántos días tarda en subir la
pared?”

Lorenzo J. Blanco Nieto
@lorenzojblanco
https://maniasmatematicas.blogspot.com

III Olimpiada Alevín : Inscritos

Escrito por Administrator en . Publicado en Olimpiada, Olimpiada alevín, Portada.

Desde la Sociedad Extremeña de Educación Matemática «Ventura Reyes Prósper» queremos agradecer el esfuerzo e ilusión que los centros de primaria, repartidos por toda la región, han puesto para seleccionar y presentar a los 470 participantes que formarán parte de la III Olimpiada Matemática Alevín en Extremadura el próximo 20 de marzo, día señalado para realizar Fase Comarcal de dicha actividad.

Dar las gracias a todos/as las y los maestros que se han involucrado para que esta actividad pueda llevarse a cabo nuevamente, confiando en nosotros, consolidando y creciendo una edición más. Sois vosotros quienes transmitís a vuestro alumnado el gusto por las matemáticas y la capacidad de enfrentarse a nuevos retos.

A continuación os dejamos el listado de alumnos participantes repartidos por zonas.

LISTADO DE INSCRITOS – OLIMPIADA MATEMÁTICA ALEVÍN EXTREMADURA 2024

Os recomendamos acudir con suficiente antelación a la sede que habéis elegido. Además de lápices y bolígrafos, podréis utilizar una calculadora y material de dibujo. Os propondremos una prueba que consta de un cuestionario tipo test y tres problemas.

El cuestionario ofrecerá cinco posibles respuestas de las cuales sólo una es la correcta. Podréis resolver los problemas utilizando cualquier método teniendo en cuenta que sólo se darán por válidas las respuestas debidamente justificadas.

Los veinte clasificados acudirán a la fase autonómica que se celebrará en Almendralejo el día 20 de abril.

Esperamos que disfrutéis tanto como nosotros.

¡Nos vemos pronto!

¡¡¡ Feliz y matemático … 2024 !!!

Escrito por Administrator en . Publicado en Portada.

Estimado socios/as, desde la Sociedad Extremeña de Educación Matemática «Ventura Reyes Prósper» nos gustaría desearos un feliz año 2024. 

Esperamos que todos vuestros deseos se hagan realidad y que el camino lo sigamos haciendo juntos. 

Para el próximo año, tenemos como grandes retos mantener lo que hasta ahora estamos organizando (Olimpiada Matemática Alevín, Olimpiada Matemática Junior, Matemáticas en la Calle, Instituto GeoGebra, MateMartes, Jornadas Matemáticas, Mates Problemas SEEM,…) y además organizar dos nuevas actividades: la I Jornadas de Educación Matemática en Primaria e Infantil que tendrán lugar en Don Benito en el mes de febrero y la XXXIV Olimpiada Matemática Nacional Junior, que se celebrará en nuestra región en el mes de junio.  

Todo esto no sería posible sin vuestro apoyo y esperamos que estéis ahí como siempre. 

Atentamente, José Pedro Martín.
Presidente  S.E.E.M.  “VENTURA REYES PRÓSPER”

III Día Geogebra en Extremadura

Escrito por Jose Pedro en . Publicado en Instituto GeoGebra, Jornadas de educación matemática, Portada.

El pasado día 25 de noviembre de 2023, entre las 9:00 y las 19:00 horas se celebró en el CPR de Mérida, el III Día GeoGebra de Extremadura. Esta jornada, fue organizada por el CPR de Mérida en colaboración con la Sociedad Matemática «Ventura Reyes Prósper» y el Instituto Extremeño de Geogebra (IGEx).

En los últimos años, GeoGebra se ha convertido en el programa de geometría dinámica de mayor aceptación entre el profesorado de matemáticas, por su calidad, versatilidad, carácter abierto y gratuito y por la existencia de una amplísima comunidad de usuarios dispuestos a compartir experiencias y materiales educativos realizados con GeoGebra.

Así pues, esta jornada fue un foro de encuentro para docentes de matemáticas de todos los niveles, en el que se difundieron y compartieron experiencias relacionadas con este programa educativo.

A continuación, compartimos con vosotros las diferentes actuaciones de ese día:

Sesiones plenarias

Talleres

Débora Pereiro Carbajo, proÿesora de
Secundaria en Galicia

Además, los siguientes docentes de matemáticas de centros educativos de Extremadura nos contaron sus experiencias educativas con GeoGebra en el aula:

Marta López de Letona nos cuenta las ventajas de utilizar actividades interactivas de GeoGebra en el aula
Lola Segura y Alejandro Gallego nos comparten cómo utilizan GeoGebra en sus clases, en el IES Castuera
Ester Galán presenta la comunicación con el proyecto interdisciplinar sobre Ángulos, Circunferencias, Elipses y arte en el IES Caurium
María Bravo

¡¡¡ Os esperamos para el próximo Día Geogebra Extremadura !!!!