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Autor: Administrator

Fase Autonómica de la IV Olimpiada Matemática Alevín

Durante la jornada del sábado día 10 de mayo 2025 se ha celebrado la Fase Autonómica de la IV Olimpiada Matemática Alevín en Extremadura para alumnado clasificado de 6ª de Primaria en Miajadas. De ella salieron elegidos los tres representantes extremeños que participarán V Olimpiada Nacional que este año se celebrará en Murcia de 25 a 28 de junio:

● Raquel B.M., alumna del CEIP Nuestra Señora del Consuelo de Logrosán.
● Guillermo G. A., alumno del CEIP Luis de Morales de Badajoz
● Daniel T. M., alumno del Colegio Nazaret de Cáceres.

La Olimpiada Matemática Alevín de Extremadura, que consta de una Comarcal y una Autonómica está organizada por la Sociedad Extremeña de Educación Matemática “Ventura Reyes Prósper” con la colaboración de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura.

En esta tercera edición han participado unos 500 alumnos extremeños, entre los cuales se clasificaron 30 para la Fase Autonómica que se ha celebrado en Miajadas. Durante esta jornada que ha durado esta fase de la Olimpiada, los alumnos han tenido tiempo, no sólo para resolver problemas matemáticos de forma individual, sino también han convivido con compañeros con los mismos intereses y participando de manera lúdica en actividades matemáticas.

En esta jornada nos acompañó también la ganadora del cartel de la próxima edición, Helia B. B., alumna del Colegio Giner de los Ríos de Mérida.

A primera hora de la mañana se realizó la fase individual en el CEIP García Siñeriz, de Miajadas. En el siguiente enlace puedes consultar tanto los enunciados como las soluciones del test y los problemas propuestos en la Fase de Autonómica:

PRUEBA FASE AUTONÓMICA
SOLUCIONES FASE AUTONÓMICA

Una vez realizada la prueba, nos desplazamos al Circular FAB de Miajadas donde los participantes se sumergieron en el mundo del maker con mucho entusiasmo, creatividad y curiosidad en el taller de diseño vectorial. Fue una bonita experiencia a manos de Cristina.

Después de la comida, asistieron al stand “Tu espacio de Ciberseguridad” del INCIBE, donde participaron en diferentes talleres organizados por las profesoras del Departamento de Matemáticas del IES Gonzalo Torrente Ballester. Actividades como hilogramas, billar elíptico, la banda de Möbius, espirografos y pascalinas acercaron a los asistentes al fascinante mundo de las matemáticas desde una perspectiva lúdica e interactiva.

Al finalizar el día, se celebró el Acto de Clausura en el Palacio Obispo Solís de Miajadas y estuvo presidido por el asesor técnico de la Unidad de Programas Educativos de la delegación provincial de educación de Cáceres, Carlos Matías Vicente Pérez, la Concejala de Educación y cultura del Ayuntamiento de Miajadas, Laura Masa Cuadrado, y el Vicepresidenta de la Sociedad de Educación Matemática “Ventura Reyes Prósper”, Pedro Daniel Pajares Galeano. Agradecer a los tres su presencia durante toda la jornada junto con el equipo directivo del CEIP García Siñeriz, María, Jose y Javier.

Aquí tienen la galería fotográfica resumen de la jornada. Gracias, Isabel y Beatriz.

ENLACE A GALERÍA FOTOGRÁFICA

¡Enhorabuena a nuestros representantes!

Nosotros empezamos ya a organizar la próxima edición. Os esperamos.

LAS MATEMÁTICAS TOMAN LAS CALLES DE MÉRIDA EL PRÓXIMO 9 DE MAYO

El Parque de las Siete Sillas de Mérida se transformará en un gran escenario al aire libre para descubrir el lado más divertido y sorprendente de las matemáticas. Será el próximo viernes 9 de mayo, cuando más de 2.000 estudiantes de 46 centros educativos de toda Extremadura participen en “Matemáticas en la calle”, un evento de divulgación único que invita a toda la ciudadanía a explorar, jugar y experimentar con las matemáticas.

Desde las 10:00 h y hasta las 14:00 h, el parque acogerá cerca de 150 mesas con talleres, retos, juegos de lógica, puzzles, construcciones gigantes, espacios de ajedrez y exposiciones interactivas, todo preparado por el propio alumnado con el apoyo de más de 130 docentes. Los estudiantes actuarán como monitores, guiando a sus compañeros y al público visitante por un recorrido lleno de curiosidades y desafíos matemáticos.

Por la tarde, a partir de las 17:00 h, “Matemáticas en la calle” continúa en versión reducida, abierta a todos los viandantes que deseen disfrutar de una experiencia lúdica y cercana con las matemáticas. Profesores y miembros de la Sociedad Extremeña de Educación Matemática (SEEM) presentarán una selección de las actividades más destacadas de la mañana para que el público pueda participar y sorprenderse.

Este evento forma parte de una iniciativa nacional promovida por la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM) y, en Extremadura, está organizado por la SEEM “Ventura Reyes Prósper” en colaboración con los centros educativos participantes, el CPR de Mérida, el Ayuntamiento de Mérida, el Consorcio Ciudad Monumental y el Club de Ajedrez Cibeles.

“Matemáticas en la calle” celebra este año su cuarta edición y el segundo año consecutivo en Mérida, consolidándose como una cita ineludible para mostrar que las matemáticas no solo están en los libros, sino también en nuestras manos, nuestras calles…y en nuestra vida cotidiana.

¡No te lo pierdas! Este 9 de mayo, ven a descubrir que las matemáticas pueden ser tan emocionantes como un juego!

Cartel del evento

Díptico del evento.

Convocatoria ESTALMAT Extremadura 2025

Comienza el periodo de inscripción a ESTALMAT Extremadura para el curso 2025-2026.

¿Quiénes pueden participar?

Alumnado nacido en 2012 o 2013, independientemente del curso en el que se encuentre matriculado, que viva en la Comunidad Autónoma de Extremadura y que destaque y le apasionen las Matemáticas.

¿Cómo participar?

Inscripción online del 5 al 31 de mayo de 2025 a través de este formulario:  Formulario de inscripción

Un adulto (padre/madre/tutor) debe rellenar el formulario e incluir el nombre y correo de un docente que enviará un informe breve (antes del 1 de junio) indicando que el alumno/a tiene talento matemático. 

El 3 de junio, en la web de la SEEM Ventura Reyes Prósper se publicarán los centros educativos y la distribución de las aulas para realizar la prueba.

El 7 de junio a las 10:00 h tendrá lugar la prueba de selección. La duración será de dos horas y media no está permitido el uso de calculadoras, reglas, ni ningún otro instrumento de medida. Se realizará en varias sedes de Extremadura (Badajoz, Cáceres, Don Benito, Mérida, Plasencia, Los Santos de Maimona y Trujillo).

Si pasan la prueba de selección, el alumnado y su familia debe realizar una entrevista personal entre el 16 y el 22 de junio.

Antes de final de junio se avisará a los 25 alumnos y alumnas seleccionados para participar en el proyecto.

¿Qué actividades harán si son seleccionados?

  • Clases y actividades de Matemáticas dos sábados al mes de octubre a mayo.
  • Horario: de 10:00h a 13:00h.
  • Sedes: Universidad de Extremadura, tanto en Badajoz (Facultad de Ciencias) como en Cáceres (Escuela Politécnica).
  • ¡Son totalmente gratuitas! Solo hace falta el compromiso de las familias para llevarlos y recogerlos puntualmente.

ℹ️ Más información

Web oficial del proyecto: venturareyesprosper.educarex.es

Sesión informativa online para familias (necesaria inscripción): 20 de mayo a las 19:30h

 👉 Formulario de inscripción

El enlace a la convocatoria completa es el siguiente: CONVOCATORIA

Matemartes abril 2025: «Matemáticas y Magia»

Aplazado el martemartes de abril de 2025 debido a las dificultades que se están experimentando con la conexión debido al corte de electricidad ocasionado ayer.(28/4/2025)

Nueva fecha

martes 13 de mayo de 2025 a las 17h.

El próximo 29 de abril, a las 17:00h, Xuxo Ruiz Domínguez nos invita a descubrir la magia que vive dentro de las matemáticas y las matemáticas que se esconden en los juegos de magia. Una experiencia sorprendente, divertida y profundamente pedagógica, donde se mezclan trucos asombrosos con estrategias para el aula que despiertan la curiosidad y el razonamiento.

¿Qué aprenderás?

  • Cómo usar la magia matemática como recurso didáctico.
  • Actividades para trabajar números con emoción y lógica.
  • Trucos sencillos y efectivos que puedes llevar directamente al aula, sin tener experiencia previa.
  • Cómo potenciar la atención, la memoria, el pensamiento computacional y la creatividad a través del asombro.
  • Ideas para fomentar el aprendizaje activo y significativo, y romper con la rutina.

Verás a tus alumnos emocionarse con las matemáticas. Porque te llevarás recursos prácticos, adaptables y listos para aplicar. Porque vivirás una sesión que une espectáculo, educación y corazón. Y porque después de esta experiencia, las mates ya no volverán a ser lo mismo.

Xuxo Ruiz es maestro, mago y conferenciante internacional. Reconocido como el creador de la Magia Educativa, es pionero en el uso de la magia como herramienta didáctica para motivar, emocionar y enseñar en el aula. Autor del libro Educando con Magia (Ed. Narcea), ha sido finalista del Global Teacher Prize, considerado el «Nobel de la educación», y ha llevado su mensaje a miles de docentes de España y América Latina. Su estilo combina pedagogía, creatividad, humor y emoción, logrando que el aprendizaje se convierta en una experiencia inolvidable. Xuxo cree firmemente en una escuela que sorprenda, emocione y transforme.

Título: «Matemáticas y Magia «

Ponente: Xuxo Ruiz Domínguez Día: Martes, 29 de abril de 2025. Hora: 17:00h. Duración: 1 hora + 30 minutos de debate

Enlace a la conferencia en abierto:

https://us06web.zoom.us/j/83429256008

Si vas a comentar en las redes, etiqueta a la Sociedad Extremeña de Educación Matemática Ventura Reyes Prósper y usa el hashtag #matemartesconlaseem

Recuerda acceder sin micro ni cámara. En estas sesiones las preguntas son bien recibidas, especialmente en los últimos 30 minutos que están destinados a preguntas y dudas. Para preguntar el procedimiento es sencillo, darle al botón de levantar la mano y el moderador te dará permiso de audio, y ya podéis activar el micrófono para hablar. También es importante tener el chat abierto, porque es un lugar de intercambio para mandar mensajes a todos o solo a los ponentes (panelistas).

En esta ocasión no se realizará la grabación de la sesión, así que ¡no te la puedes perder!.

Este día debemos tener preparado el siguiente material

  • FOLIOS
  • TIJERAS
  • PEGAMENTO
  • UNA BARAJA DE CARTAS (POKER O ESPAÑOLA, DA IGUAL)
  • 1 VASO DE PLÁSTICO TRANSPARENTE
  • DOCUMENTACIÓN ADJUNTA IMPRESA:

Además, recordad que no se pueden realizar grabaciones de la sesión ni capturas de pantalla.

Problema 11: Concurso «Retos olimpiadas » Juvenil (4º ESO)

Soluciones:

Hemos recibidos 1 resolución del problema 11 en la categoría juvenil, gracias por participar.

A continuación os facilitamos la solución oficial del problema 11:

NÚMEROS CONSECUTIVOS

Encuentra el menor número entero positivo que puede expresarse como suma de nueve, de diez y también de once números enteros consecutivos.

Solución oficial:
Si el número N lo queremos expresar como suma de 9 enteros consecutivos:

N = n – 4 + n – 3 + n – 2 + n – 1 + n + n + 1 + n + 2 + n + 3 + n + 4 = 9n

Si lo queremos expresar como suma de 10 enteros consecutivos:

N = n – 4 + n – 3 + n – 2 + n – 1 + n + n + 1 + n + 2 + n + 3 + n + 4 + n + 5 = 10n + 5

Si lo queremos expresar como suma de 11 enteros consecutivos:

N = n–5 + n–4 + n–3 + n–2 + n–1 + n + n+1 + n+2 + n+3 + n+4 + n+5 = 11n

Buscamos el menor múltiplo de 9 y de 11 que a su vez sea múltiplo de 10 más 5

El mcm de 9 y de 11 es 99, el siguiente 198, el siguiente 297, el siguiente 396, el siguiente 495 que es , luego N = 495

Comprobación:

  • Si 9n = 495, n = 55, la suma: 51+52+53+54+55+56+57+58+59 = 495 consta de 9 sumandos consecutivos.
  • Si 10n + 5 = 495, n = 49, la suma: 45+46+47+48+49+50+51+52+53+54= 495 consta de 10 sumandos consecutivos
  • Si 11n = 495, n = 45, la suma: 40+41+42+43+44+45+46+47+48+49+50 = 495 consta de 11 sumandos consecutivos.

La resolución recibida ha sido correcta y ha sido la realizada por Francisco P. H. del IES Lacimurga Constancia Iulia (Navalvillar de Pela) ¡¡ Enhorabuena !!


Enunciado:

23-abril-2025

¡¡ Último problema de la temporada !! ¡ Anímate a participar !

A continuación puedes ver el enunciado del problema 11 para el concurso «Retos Olimpiadas», en la categoría Juvenil (4º ESO). Para participar sigue las instrucciones que encontrarás tras el enunciado.


Enunciado problema 11:    

SUMA DE NÚMEROS CONSECUTIVOS

Encuentra el menor número entero positivo que puede expresarse como suma de nueve, de diez y también de once números enteros consecutivos


Instrucciones para participar en el concurso:

  • Descarga e imprime el documento en pdf: PROBLEMA11_JUVENIL_23_04_2025
  • Realiza la resolución del problema escrito a mano en el documento impreso del punto anterior.
  • Escanea en orden ascendente a la numeración de páginas los folios que hayas usado en la resolución del problema. Se guardarán en un único archivo en formato pdf (máx.10MB), nombrado problema-numero-categoría-nombre completo del participante (Ejemplo: problema2AlevinJavierSierraRosa).
  • Rellena el formulario para enviar el problema. ( Se solicitan datos del alumnado pero también del representante del menor, que puede ser docente, padre, madre o tutor/a legal).
  • Tienes de plazo, si quieres concursar, del 23/04/2025 al 30/04/2025. En el caso que, pasado ese período quieras enviar una resolución, puedes hacerlo, pero ya no entraría en el concurso.

RECUERDA que cuando resuelves un problema tienes que tener en cuenta los datos, anótalos si es relevante la información, realiza las operaciones en orden y explicando las que consideres importantes, y, cómo no, escribe la solución al problema planteado, contestando a la pregunta, generalmente.

Para una información más detallada, echa un vistazo a las bases: Bases del concurso «Retos Olimpiadas»

Si te surgen dudas, contacta con nosotros, te atenderemos gustosamente en Contacta con nosotros.